Modul Ajar PAI BP Kelas 3 Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2

Bapak/Ibu Guru menjelang Tahun Ajaran Baru tentunya banyak yang perlu dipersiapkan, untuk lebih mudahnya berikut file ADMINISTRASI TAHUN AJARAN BARU 2024/2025 LENGKAP lengkap untuk KS dan guru yang bisa DOWNLOAD DI SINI l

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI PB) adalah salah satu mata pelajaran penting dalam Kurikulum Merdeka yang dirancang untuk membentuk karakter dan moral siswa. Kurikulum Merdeka, yang diterapkan mulai tahun ajaran 2024/2025, memberikan kebebasan kepada guru dalam merancang pembelajaran yang lebih fleksibel dan kontekstual. Dalam artikel ini, kita akan membahas secara rinci tentang modul ajar PAI PB Kelas 3, termasuk Analisis Tujuan Pembelajaran (ATP), Program Semester (Promes), dan Program Tahunan (Prota) untuk semester 1 dan 2.

Modul Ajar PAI BP Kelas 3 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025

Modul Ajar

Modul ajar adalah perangkat pembelajaran yang memuat rencana pembelajaran yang sistematis dan terstruktur. Modul ajar PAI PB Kelas 3 Kurikulum Merdeka 2024/2025 dirancang untuk memberikan panduan bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran secara efektif. Modul ini mencakup beberapa komponen utama:

1. Kompetensi Inti dan Capaian Pembelajaran

   • Dalam Kurikulum Merdeka, istilah "Kompetensi Dasar" digantikan dengan "Capaian Pembelajaran". Capaian Pembelajaran merupakan hasil belajar yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa setelah mengikuti proses pembelajaran.
   • Capaian Pembelajaran PAI PB Kelas 3 mencakup aspek spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang disesuaikan dengan tahap perkembangan siswa kelas 3.

2. Materi Pembelajaran

   • Materi pembelajaran PAI PB Kelas 3 mencakup berbagai topik yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Beberapa topik utama yang dibahas antara lain:
     • Kisah Nabi dan Rasul
     • Akhlak Terpuji
     • Ibadah Sehari-hari
     • Adab terhadap Orang Tua dan Guru

3. Strategi Pembelajaran

   • Strategi pembelajaran yang diterapkan dalam modul ajar PAI PB Kelas 3 berfokus pada pendekatan student-centered learning, yang menempatkan siswa sebagai subjek aktif dalam proses pembelajaran.
   • Guru dianjurkan untuk menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, seperti diskusi, role-playing, dan simulasi untuk meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa.

4. Penilaian

   • Penilaian dalam modul ajar PAI PB Kelas 3 dilakukan secara berkelanjutan untuk memantau perkembangan siswa. Penilaian mencakup penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
   • Guru diharapkan menggunakan berbagai instrumen penilaian seperti tes tertulis, observasi, dan portofolio.

Analisis Tujuan Pembelajaran (ATP)

ATP adalah bagian penting dalam perencanaan pembelajaran yang bertujuan untuk mengidentifikasi tujuan-tujuan spesifik yang ingin dicapai dalam setiap kegiatan pembelajaran. ATP dalam modul ajar PAI PB Kelas 3 Kurikulum Merdeka mencakup:

1. Identifikasi Capaian Pembelajaran

   • Menentukan capaian pembelajaran yang ingin dicapai pada setiap sesi pembelajaran berdasarkan standar yang telah ditetapkan.
   • Misalnya, pada materi kisah Nabi dan Rasul, capaian pembelajarannya adalah siswa dapat memahami dan menceritakan kisah para Nabi dan Rasul serta mengambil hikmah dari kisah tersebut.

2. Perumusan Indikator Pembelajaran

   • Merumuskan indikator-indikator spesifik yang dapat digunakan untuk mengukur capaian pembelajaran.
   • Indikator-indikator ini harus konkret dan dapat diukur, seperti "siswa dapat menyebutkan nama-nama Nabi dan Rasul" atau "siswa dapat menguraikan akhlak terpuji yang dicontohkan oleh Nabi".

3. Perencanaan Kegiatan Pembelajaran

   • Merencanakan kegiatan-kegiatan pembelajaran yang sesuai untuk mencapai capaian pembelajaran.
   • Kegiatan pembelajaran dapat berupa diskusi kelompok, presentasi, atau kegiatan praktis yang melibatkan siswa secara langsung.

Program Semester (Promes)

Promes adalah rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu semester. Promes PAI PB Kelas 3 Kurikulum Merdeka tahun ajaran 2024/2025 mencakup perencanaan yang terstruktur dan sistematis untuk setiap semester. Beberapa komponen utama dalam Promes adalah:

1. Pembagian Materi Pembelajaran

   • Materi pembelajaran dibagi secara proporsional untuk setiap minggu dalam satu semester.
   • Misalnya, pada semester 1, minggu pertama hingga ketiga dapat difokuskan pada materi kisah Nabi dan Rasul, sementara minggu keempat hingga keenam membahas tentang ibadah sehari-hari.

2. Kegiatan Pembelajaran

   • Setiap minggu, guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang spesifik untuk mencapai capaian pembelajaran yang telah ditetapkan.
   • Kegiatan ini harus variatif dan menantang untuk meningkatkan minat belajar siswa.

3. Penilaian dan Evaluasi

   • Promes juga mencakup rencana penilaian dan evaluasi yang akan dilakukan secara berkala untuk mengukur kemajuan belajar siswa.
   • Evaluasi dapat berupa tes tertulis, proyek, atau presentasi yang menunjukkan pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari.

Program Tahunan (Prota)

Prota adalah rencana pembelajaran yang mencakup seluruh kegiatan pembelajaran selama satu tahun ajaran. Prota PAI PB Kelas 3 Kurikulum Merdeka tahun ajaran 2024/2025 mencakup perencanaan jangka panjang yang terdiri dari:

1. Pembagian Capaian Pembelajaran

   • Capaian Pembelajaran untuk satu tahun ajaran dibagi menjadi dua semester, dengan masing-masing semester memiliki target capaian yang spesifik.
   • Misalnya, semester 1 difokuskan pada pemahaman kisah Nabi dan Rasul serta ibadah sehari-hari, sementara semester 2 lebih fokus pada akhlak terpuji dan adab terhadap orang tua dan guru.

2. Perencanaan Materi Pembelajaran

   • Materi pembelajaran disusun secara berurutan dan logis untuk memastikan kesinambungan dan keterkaitan antar topik.
   • Setiap topik pembelajaran harus direncanakan sedemikian rupa sehingga membangun pemahaman yang komprehensif bagi siswa.

3. Kegiatan Penilaian

   • Prota mencakup jadwal penilaian formatif dan sumatif yang akan dilakukan sepanjang tahun ajaran.
   • Penilaian formatif dilakukan secara berkala untuk memantau perkembangan belajar siswa, sementara penilaian sumatif dilakukan di akhir semester untuk mengukur capaian akhir siswa.

Penutup

Modul ajar PAI PB Kelas 3 Kurikulum Merdeka tahun ajaran 2024/2025 dirancang untuk memberikan panduan yang komprehensif bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran yang efektif dan bermakna. Dengan fokus pada capaian pembelajaran, analisis tujuan pembelajaran, program semester, dan program tahunan, modul ajar ini diharapkan dapat membantu guru dalam mengembangkan pembelajaran yang lebih fleksibel, kontekstual, dan berpusat pada siswa.

Melalui implementasi modul ajar yang baik, diharapkan siswa Kelas 3 dapat mengembangkan pemahaman yang mendalam tentang ajaran agama Islam serta mampu mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, tujuan pendidikan yang holistik dan berimbang dapat tercapai, mencakup aspek spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan.

---

Dengan menggunakan pendekatan yang tepat dan perencanaan yang matang, diharapkan modul ajar PAI PB Kelas 3 Kurikulum Merdeka ini dapat menjadi salah satu alat yang efektif dalam mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Selamat mengajar dan semoga sukses dalam melaksanakan proses pembelajaran!

Baca Juga